张雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专(zhuān)门的(de)公司，公司目标是(shì)为广大(dà)考(kǎo)生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他(tā)在(zài)各大(dà)互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在(zài)网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。<一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次/p>

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次人就(jiù)是在享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨论(lùn)后，权(quán)威部(bù)门(mén)教(jiào)育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我(wǒ)们(men)要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主要的问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是(shì)从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的(de)参(cān)考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了(le)思路，这不(bù)就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层(céng)级(jí)和社(shè)会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是(shì)真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学(xué)生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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